小学生の日本語入力の練習は､二人で楽しくしよう

一人じゃ楽しくない

◎「長い文を書いてみましょう。」・「ローマ字入力が大切です。」と、言われても、いったい何を書けばいいの…？

☆こんなことがよくあります。

　6年生が『日本語の入力』の練習を始めるときに、「先生、チャットしょう。」と、言い出しました。ran.さんでした。

　「いきなり言われても…」と、思うとどうじに、「子どもって、すごい…!!!」と、感じました。

☆『チャット(インターネットを使っておしゃべりをするようなものです)』をするには、相手(あいて)がいります。相手を見つけるには、準備(じゅんび)がいります。でも、小学校のコンピュータは、二人で一台です。二人で使うのですから、相手はすぐとなりにすわっています。こうたいしながら入力をすればいいのです。

　下に紹介(しょうかい)しているのが、その時間の『チャット…？』のようすです。

　使用するソフトは、Windowsの『メモ帳』やMacintoshの『SimpleText』です。

今日の給食なんだ。

パンと牛乳だ。

だからどうした。

ただ聞いただけだ。

そうだよ。

カニクリームコロッケも、あるぞ。

今日、先生何班？

しらん。

たしか２班だと思う。

イイナー、カニクリームコロッケ。

たしかに。

オレ、２班だ。

うそつきー。

そうだ、そうだー。

あ、ばれた。

アー、おなかすいた。

mai.も。

※うしろに自分の名前を入れるなどのくふうもできます。

　何よりも、待たずにいっしょにできるのがいいですね。それに、これでもっと友だちのことが分かりますね。

※4年生からは、『ローマ字入力』がふさわしい。と、考えられる先生が多いようです。

　ローマ字の練習には、とても効果的です。しかし、将来『ワープロ検定』を受ける場合は、『かな入力』ができなければ難しくなります。それぞれの長所や短所を教えてあげてください。